В нашем городе прошел областной зональный семинар-совещание “Состояние и перспективы развития воспитания и дополнительного образования детей в образовательном пространстве Нижегородской области”. Организатором семинара явилось министерство образования Нижегородской области. Гостями балахнинских педагогов были коллеги из городов Бор и Дзержинск, из Володарского, Городецкого, Ковернинского, Сокольского, Чкаловского районов и всех районов Нижнего Новгорода.
Балахну выбрали не случайно – у наших педагогов интересный опыт по инновационной деятельности в области образования и воспитания детей. Пленарное заседание проходило в “Доме Москвы”. С приветствием к участникам областного семинара обратился первый зам. главы администрации района А.П. Поликашин, пожелавший им успешной творческой работы, плодотворного обмена опытом и хороших впечатлений от посещения нашего города. Открыла пленарное заседание Л.В. Шмонина – начальник управления дошкольного, общего и дополнительного образования детей министерства образования Нижегородской области. Состоянию и перспективам развития воспитания и образования в нашей области был посвящен доклад Г.Ю. Охотниковой – начальника отдела областного министерства образования. С проектом Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации” участников встречи познакомила И.С. Кочергина - зав. сектором правового обеспечения министерства образования Нижегородской области. Рекомендации по организации внеурочной деятельности в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта общего образования дала С.А. Фадеева – зав. кафедрой теории и практики воспитания и дополнительного образования Нижегородского института образования. Об организации и проведении аттестации педагогических работников в 2011/2012 учебном году рассказала Т.Г. Краснова – начальник отдела мониторинга и информационно–аналитической работы Центра лицензирования и мониторинга образования Нижегородской области. Актуальные вопросы при организации работы по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних в учреждениях образования рассмотрела Н.А. Поляшова – гл. специалист отдела по вопросам дополнительного образования и воспитания министерства образования Нижегородской области. После обсуждения теоретических вопросов и докладов специалистов областного министерства наступила очередь перейти к практике, к ознакомлению с опытом инновационной деятельности балахнинских педагогов.
Своеобразным вступлением ко второй части семинара стало выступление начальника управления образования и молодежной политики администрации Балахнинского района Е.И. Сугаковой. Она поделилась опытом формирования целостной системы - культуры здорового образа жизни школьников. Затем участники семинара-совещания разделились на секции и отправились на различные творческие площадки, посетили мастер– классы на базе школ и учреждений дополнительного образования. Ребята вместе с педагогами показали гостям театрализованные представления, выставки, занятия в игровой форме. Педагогов встречали в школах №6, 12, 14, в Центре детского творчества, Центре внешкольной работы, Центре детского туризма и экскурсий. Гости из Нижнего Новгорода и районов области познакомились со школьным самоуправлением и воспитанием лидерских качеств, волонтерским движением, духовно-нравственным и патриотическим воспитанием на примере межрегиональной акции “Алтарь Отечества”, взаимодействием ФОК “Олимпийский” и учреждений образования по формированию здорового образа жизни детей. Большое впечатление произвело посещение ФОК “Олимпийский”, где участникам семинара показали занятие по обучению дошкольников плаванию и занятие на ледовой арене. В п. Гидроторф проходил красочный и веселый праздник семьи, приуроченный к Дню поселка, он вызвал неподдельный интерес и искреннее восхищение. В заключение состоялся “круглый стол”, где участники областного семинара подвели его итоги, обменялись мнением. У всех осталось очень хорошее впечатление от посещения творческих площадок, которым была дана высокая оценка. Педагоги соседних районов отмечали, что узнали много нового, в том числе познакомились с инновационными формами деятельности, которые раньше не использовали в своей работе, но намерены применять их в будущем.
