Зачет – незачет?

Впервые после пятилетнего перерыва выпускники писали сочинение.

Новое – не совсем еще забытое старое. Среди основных нововведений в ЕГЭ 2015 года – написание выпускного сочинения. Последний раз это было пять лет назад.



И вот 3 декабря балахнинские школьники, как и их сверстники по всей стране, вновь писали свои сочинения-рассуждения. Поскольку это было впервые, ребятам создали максимально комфортные условия. Экзамен проходил в родных стенах, а не в пункте приема экзаменов, как это бывает на ЕГЭ.

Поделиться впечатлениями мы попросили зам. начальника управления образования и социально-правовой защиты детства Оксану Васильевну СИРОТКИНУ.

- До начала ЕГЭ еще очень далеко, но первое испытание уже прошло. Почему так рано?

- Итоговое сочинение является допуском к единым госэкзаменам выпускников. Для одиннадцатиклассников текущего учебного года это является обязательной процедурой, для выпускников прошлых лет – по желанию. Привычных оценок за содержание, глубину раскрытия темы и за грамотность не будет. Результат оценивается «зачет – незачет». Необходимо иметь зачет, чтобы в дальнейшем получить допуск к сдаче ЕГЭ. Те ребята, чье сочинение будет оценено неудовлетворительно, смогут пересдать и получить зачет.

- Сколько выпускников в Балахнинском районе писали сочинение, как проходил экзамен?

- Должен был участвовать в экзамене 371 человек – выпускники средних общеобразовательных школ района, Нижегородской кадетской школы, один выпускник прошлых лет. Трое не пришли по уважительным причинам, им будет определен другой срок.

Экзамен проходил по школам. Ребята писали сочинение в привычной обстановке, в своих классах, со своими учителями-литераторами. Можно было пользоваться орфографическими словарями. Результаты будут известны в течение недели.

- Получается, в отличие от тех выпускников, которые писали сочинения пять лет назад и ранее, сегодняшним не надо особо мудрствовать и глубоко копать тему, главное – изложить все логично и грамотно. Какие конкретно критерии применяются при оценке?

- Первый из них – это рекомендуемый объем сочинения должен составлять от 350 слов. Если в сочинении меньше 250 слов, за такую работу ставится «незачет». Второй критерий – работа должна быть выполнена самостоятельно. При оценке сочинения учитываются также соответствие текста выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений, грамотность.

Время проведения экзамена - 235 минут (3 часа 55 минут), для учащихся с ограниченными возможностями здоровья – на полтора часа дольше. Среди наших выпускников – шесть таких ребят, в разных школах. За ходом экзамена следили члены школьных комиссий. Они выдавали орфографические словари. Экзамен прошел организованно, спокойно, без нарушений и волнений.



- Какой теме отдали предпочтение наши выпускники?

- По предварительным данным, большинство балахнинцев выбрало военную тему. Этому есть объяснение. Во-первых, тема патриотизма и героизма всегда была востребованной, она всем близка и понятна. Во-вторых, приближается знаменательная дата – 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, и в школах к этому событию готовятся. В-третьих, международная обстановка диктует, все следят за военными действиями на Украине, и все желают мира. Пожалуй, на втором месте у наших выпускников – тема любви. И, в связи с тем что недавно отмечалось 200-летие со дня рождения М.Ю. Лермонтова, многие ребята уверенно писали на тему, посвященную его творчеству. Но есть школы, где ни один учащийся эту тему не взял.

- Если кому-то не повезет и в итоге всех стараний получится «незачет», какие действия предпринимать?

- Учащиеся, получившие неудовлетворительный результат, а также те из них, кто не смог прийти на экзамен по уважительным причинам (это касается и выпускников прошлых лет), могут пересдать итоговое сочинение в дополнительные сроки – 4 февраля или 6 мая 2015 года.

Для участия в дополнительном экзамене необходимо подать заявление не позднее, чем за две недели до начала проведения экзамена, в своей школе, лично учащимся или его родителями - на основании документа, удостоверяющего их личность. Заявление могут подать и уполномоченные лица по доверенности. Выпускники прошлых лет подают заявление не в школу, а в управление образования.

- Спасибо за информацию, а всем ребятам – только зачетов!

Л. ЧИСТЯКОВА
На снимке: ребята 11 класса школы №4.
Фото Р. ПУЧКОВА

ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ

1. Чем творчество М.Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По одному или нескольким произведениям классика).


2. «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (Ю.В. Друнина).


3. Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.


4. Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?


5. Что важнее: любить или быть любимым?